Time To Love

踏上神秘學、靈性這一條路之前，因為興趣使然，時常瀏覽這一系列相關的文章。
然而實際自己走上這條路後，就會發現過去那些別人的經驗，真的只是別人的經驗。

早在起初修習連結自己高我和守護天使的時候，就發現，真實的修練並不如想像中困難；但是，修練過程中的困難也不如想像。
經歷了塔羅天使的洗禮後，更加肯定神祕學並不是一條快樂的路。
如今正在學習古埃及靈氣療癒系統（SSR)的道途上，完全不諱言，即便原本心懷壯志「成為一位有力的療癒師」，也不見得能承受這修習過程中的種種課題。

學習靈氣、學習神祕學，會讓你發覺自己的美好，會讓你更有自信的承認自己的優點和專長，能讓你當完整的自己。
確實沒錯，學習靈氣至今，我漸漸走出自卑走出陰影，承認自己的聰明、展現自己的才華，漸漸走向完整的自己。
然而，所謂完整的自己是什麼意思？

世界有天有地，有山有海，有光有影，有白有黑，更重要的－－有、無。
缺一不可，才是完整的世界。
所以，當你想成為完整的自己，發掘更多自己的優點的同時，你也會更血淋淋的看到自己的缺點。
隨著靈氣能力提升，視野或許轉高轉寬，然後會發現自己的狹隘，更痛苦的，那些過去信以為真的原則信念，會在轉瞬間，崩毀、坍塌，蕩然無存。
包括，你賴以維生的尊嚴，武裝；你洋洋得意的美好、獨特，都會逐漸鬆脫，然後在你意識到的霎時，潰不成軍。

你會困惑自己過去這些年來是為了什麼活著？感到自己可笑愚蠢，感到自己的無知愚昧。
陷入一種徬徨無助的狀態中，不知道自己該往哪兒走，不知道自己該繼續或者停止。
沒有人可以理解你心中那種世界崩毀的感覺，你顯得異常脆弱，像個孩子，一個和父母走失在陌生土地的孩子。 

想要忽視跳過？不想面對的就放在那兒沒看見吧！
也可以啊！
那麼你的靈氣程度也就只能停留在當下。

注意！技術層面和靈氣能量，其實是並不一樣的。 

例如，現在「老師」很多，為什麼「好老師」卻很難尋呢？
如何勝任一位「老師」是技術層面的－－教書，改作業，看顧好學生的狀況，按照教條來教學生。
而「好老師」，能看出每個孩子的特質，引導孩子挖掘自己的長才，發展自己的人格特質；針對不同孩子給予適當的獎懲，也能陪同學生渡過成長的階段。
你會發現，「好老師」是讓學生成為人；而「老師」是讓學生成為機器。 

技術層面操作得宜，是個「老師」；靈氣能量提升，才能成為「好老師」。
因為，「好老師」的最重要條件，必須能夠「看出每個孩子的特質」。
我相信許多「老師」很認真的想引導不同學生發展各自的長才，卻老是不得其門而入，因為沒有看出不同孩子特質的能力。

簡單來說，我知道喜愛寫作的就要鼓勵他往文字方面發展；喜歡說話的可以鼓勵他參加演講，喜歡運動的就讓他參加體能社團，有領導能力的提名他為班長。
重點是，我就是不知道誰的能力是什麼啊！ 

發現了嗎？勇於面對自己的缺點和傷痛，是多重要的事情。
必須要先能看到自己的黑暗面、缺點不足和脆弱傷痛，才能邁向完整的自己。
當你越是驕傲的開心的發現自己有什麼優點長才，往往你的缺點傷痛也是等重的浮現，你不面對不代表他沒出現。
當你面對並且決定接受完整的自己，能量才能提升；能量提升，視野才能不同；視野不同，自然能看出人事物更多的面向。

只有缺點，沒有優點是不完整的自己。
只有優點，沒有缺點不是完整的自己。

總之，學習靈氣第一條，心臟不夠強的人請小心慎入。